Am 21. und 22. Mai fand in Bonn der BMBF Zukunftskongress im World Congress Centre statt. Wir wurden mit dem MAL Projekt eingeladen daran teilzunehmen und unsere drei Demonstratoren vorzuführen. Zusätzlich wurde uns die Ehre zuteil in den Rundgang der Bunderministerin für Bildung und Forschung aufgenommen zu werden. Frau Karliczek besuchte gemeinsam mit Schülern und Prof. Dr. Haddadin unseren Stand und erprobte das MAL System. Es war für uns ein sehr erfolgreicher Zukunftskongress, da viel Interesse am MAL-System bestand und es gerade auch bei Schülergruppen sehr gut ankam. Im Bericht des General Anzeiger Bonn wurde das MAL Projekt erwähnt – der Bericht kann hier gelesen werden: Zukunftskongress im WCCB präsentiert Innovationen | General-Anzeiger Bonn
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News – Didaktische Präsentationen
Im November und Dezember war Angelika Bikner-Ahsbahs unterwegs, um dem Netzwerk Digitale Schule 2020 in Landshut sowie dem mathematikdidaktischen Kolloquium an der Universität Potsdam vom didaktischen Konzept des MAL-Projekts zu berichten. Die gezeigten Prototypen und die anvisierten Weiterentwicklungen stießen auf reges Interesse – elementar für künftige Bestrebungen, die Innovationen des MAL-Projekts in die Klassenräume zu bringen.
News – Das MAL Projekt in München – die ELE Tour
Das MAL-Projekt befindet sich momentan “on the road” im Rahmen der Informationstour zu Forschungsergebnissen aus den Projekten im Bereich „Erfahrbares Lernen“, gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung. Den ersten Stop in München am 23.10. haben wir erfolgreich gemeistert und mit unserem System bestehend aus einem großen Touch-Tisch und einer Hybrid-Variante mit Tangibles und Tablet das (Fach-)Publikum für neue Lernmethoden in der Algebra begeistert. Neben den Demonstratoren gab es noch interessante Podiumsdiskussionen, unter anderem mit Tanja Döring (siehe Twitter).
News – Proceedings der ICTMT in Lyon erschienen
Anfang Juli besuchten drei Mitarbeiter_innen die 13. International Conference on Technology in Mathematics Teaching (ICTMT13) in Lyon. Thomas Janßen (AG Didaktik) präsentierte ein gemeinsam mit Tanja Döring (Digital Media Lab) erarbeitetes Poster zu interdisziplinären Grenzobjekten, die im MAL-Projekt identifiziert werden konnten. Es ergaben sich interessante Diskussionen, die zu einer weiteren Ausarbeitung anregen. Die Proceedings zur ICTMT13 einschließlich unserer Posterbeschreibung sind vor Kurzem erschienen und können hier heruntergeladen werden.
News – Rückblick auf Workshop “10. Workshop Be-greifbare Interaktion” auf der Tagung “Mensch und Computer 2017” in Regensburg
Tanja Döring und Anke Reinschlüssel waren unter den Hauptorganisatoren des “10. Workshop Be-greifbare Interaktion” auf der Tagung “Mensch und Computer 2017” in Regensburg. Der Workshop wurde veranstaltet von der GI-Fachgruppe “Be-greifbare Interaktion”. Im Rahmen des Workshops sahen wir viele interessant Beiträge der BMBF Förderlinie “Erfahrbares Lernen” u.a. aus Stuttgart und Weimar. Der Workshop war mit 12 angenommen Beiträgen und neun Demonstratoren sehr interaktiv und wir hatten angeregte Diskussionen.
News – Workshop Organisation “10. Workshop Be-greifbare Interaktion” auf der Tagung “Mensch und Computer 2017” in Regensburg
Tanja Döring und Anke Reinschlüssel organisieren den diesjährigen Workshop “Be-greifbare Interaktion” auf der “Mensch und Computer 2017” in Regensburg mit. Der Workshop wird veranstaltet von der GI-Fachgruppe “Be-greifbare Interaktion”. Der Workshop soll insbesondere auch zur Präsentation und zum Austausch von Projekten aus der BMBF Förderlinie “Erfahrbares Lernen” dienen. Insofern sind Projekte aus der Förderlinie herzlich eingeladen, Beiträge einzureichen! Die Frist für Beitragseinreichungen endet am 16.6.2017, der Workshop wird am 10.9.2017 in Regensburg stattfinden. Call for Papers sowie weitere Informationen sind unter www.be-greifbar.de zu finden.
News – Das MAL-Projekt auf der GDM-Tagung
Bei der diesjährigen 51. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik wird das MAL-Projekt in der Sektion 6 “Erkennen von Strukturen im Kontext algebraischen Denkens” durch Thomas Janßen repräsentiert. Die Sektion findet am 2. März ab 8:15 in Raum S25 statt.